“守护童年”大学生暑期牵手共成长行动

中国人民大学 李钰

一、基本情况介绍

      在此次“守护童年”大学生暑期牵手共成长行动中，我与其他八位中国人民大学的同学一起前往江苏省宿迁市宿城区洋北镇下口教学点开展为期10天的支教活动。参与活动的学生共37人，从一年级至五年级分布不等，绝大多数为当地留守儿童。在此次支教活动中，我与孙家祺、李欢欢等6位小朋友结对。

二、采撷记忆碎片

      “我不喜欢这个哥哥，我想换一个人教我。”第一天上午分完组后，我们组一个小女孩趴在桌上说到。

      于是，我的支教生活在“被人嫌弃”的尴尬处境中开始了。

      虽然不知道这个小女孩为什么会在第一次见面就如此抵触我，但我下定决心，一定要让这个小女孩不再讨厌我。

      于是，在之后的课程中，我一直关注着她，及时向她询问听课的情况，耐心为她讲解她在课上没有听懂的地方。通过交流，她慢慢地变得和我无话不谈。我了解到，她的父母在外地打工，家里只有奶奶一个人照顾她。因为之前经常被班里的男生欺负，所以她不喜欢像我这样的大哥哥，而是想让大姐姐来带她。在三天的相处后，这个小女孩变得活泼起来，还送给我一幅小猫的画和她自己折的纸钻石。其实，只要用心去陪伴，再内向的孩子也会对我们敞开心扉的。

      一转眼，支教的日子就快要结束了。从初识时的拘谨到现在的打打闹闹，小朋友们已经开始“缠”在我们身边，拉也拉不走了。

三、回放精彩课堂

      在这不到十天的日子里，我结合所学专业知识，为参与“筑梦”暑托班的37位小朋友上了两节两个半小时的“商业大讲堂”课程。在这两节课中，我向小朋友们讲授了拍卖、博弈、储蓄、股票和投资等知识，并通过“保护鸡蛋”和“模拟投资”的游戏，让他们在团队协作中切身体会交易与投资所带来的风险与收益，将所学知识运用到实践中，并在实践中加深对于知识的印象。

      同时，我还与其他几位同学一起为小朋友们上了一节自我保护的课程，分享给他们一些急救知识，向他们发放了急救包。这些知识与技能可以在一定程度上帮助他们在今后的生活中保护自己、帮助他人。

      除此之外，我还向6位结对同学发放了“HELLO小孩”爱心物资，在课下与他们一起玩耍、交流，留下了他们的联系方式，在这短短的几天里和他们结下了深厚的友谊。

四、志愿活动感悟

      和小孩子相处真的是一件既头疼又幸福的事，由于这些孩子的年龄很小，尚不懂事，因此他们经常会在上课的时候乱动，或是和其他同学闹矛盾等等。但是在志愿者们的精心备课下，孩子们慢慢地融入到了课堂中，开始认真听讲，积极回答问题。还有一些同学的记忆力特别强，能够记住志愿者在课上教授的所有知识点，知识水平远远超出同龄人。

      其实，这些孩子们都很聪明，也很热爱学习。只是教育资源的稀缺限制了他们的成长与学习，而我们作为大学生支教志愿者，所要做的就是尽自己所能，为他们带来更多的资源，开拓他们的眼界，让他们了解外面更加精彩的世界，在他们心中埋下走出家乡、放眼世界的种子。

      路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。此次支教活动是一份宝贵的经历，我会认真总结反思这次志愿活动的经验教训，进一步完善课程设计与活动安排，立足中国人民大学商学院“DREAM”支教理念（Diversity——启发式教学；Remarkable——追求卓越；Eye-opening——开阔视野；Ambition &Model——梦想与榜样），在今后的支教志愿活动中，给孩子们留下更加美好的回忆。