2019暑假“守护童年”志愿行动总结

北京师范大学 苏莉清

      这说长不长、说短不短的8天一晃眼就过去了，回想起来，第一天刚到达凉山州民族中学的场景还历历在目，8天来每一天每一时刻的相处也都像水滴一样不时地仍在心田滴滴答答。

      这群孩子比我想象中的要聪明得多、可爱得多，第一天的我们刚结束了舟车劳顿，还累得不行，但孩子们却一个个精神抖擞、积极地参与到我们的破冰活动中来。看着他们那忽闪忽闪的明亮眼睛，我们顾不上其他，只想把能带给他们的都尽量带给他们。

      与几名孩子组成结对小组后，我更多地了解了他们的情况。我们小组有7名孩子，每一名都让我印象万分深刻。他们中大多数是来自彝族的孩子，好几个孩子的家境也不是很好，人也不太自信。在每天的悦读课上我陪着他们一起读书，孩子们都十分认真，之后的分享讨论环节也会积极地问我问题，这时他们中好几个同学的聪明程度与好学品质也震撼了我。第一天看了《时间简史》后，范拉坡同学问了我几个问题，在第三天的分享环节他勇敢地举手上台，向大家分享了我教给他的知识，当时我真的特别感动，觉得自己所做的真的能为他们带来些什么。范拉坡是个比较腼腆的孩子，人长得十分瘦小，但你和他说的他都会牢记在心里，他的话不多，但他的行动会让你欣慰。

      马海拉克是我来这认识的第一位同学，他选择了我开的手语兴趣课，虽然之后他转向了篮球课，但我很感激他，因为他真的是个性格很好、很会关心人而且特别聪明的孩子。拉克的家不在西昌市里，而在一个农村小地方，他从小学一年级开始就在学校寄宿，家人却没搬到西昌市与他一起，家中还有两个弟弟一个妹妹。问他自己一个人寄宿在学校会觉得孤单吗，他只是笑着摇摇头，说不会，他已经习惯了，还有个弟弟现在也在这边上学。看《时间简史》，刚上完初一的他会就相对论、时空观等提出深奥的问题，常常令我哑口无言；上课时，他总是积极高举起手发言，且总是能展现出他的智慧与思考；我的英语课要排演《小红帽》舞台剧，即使英语不太好他也还是积极自荐，最终凭借放得开的演技与认真态度拿下了大灰狼的角色。最后的排练时间很紧，我很担心孩子们会有怨言或者不自信，但最后的效果特别好，大家都提前背好了台词，努力把我说过的注意点落实，拉克还为自己加戏，真的演活了wolf这一角色，台下忙前忙后的我看完真的是欣慰幸福到不行。在“时光慢慢走”活动中，每个孩子都认真地写下了未来的目标与这几天的感想，坐在学生最后一排的拉克回过头来，仔仔细细地看着我们每一位老师的脸，然后认真写下他的文字，我们真的很感动。

      此外与我关系最好的应该是乃戈你呷这个孩子，他的家也不在西昌市里，在他口中的一个“边缘地带”，他是个皮孩子，但却有着小羞涩，也是这些孩子中最天真无邪的之一。我的手语课到最后要出节目表演，因为他来看我的课，说他会，我就请他表演《感恩的心》，他只是露着标志性羞涩笑容、眯着小眼睛喊“我不行，我不敢”，他很害怕在很多人面前表演。经过两三天的鼓励，最后他终于是克服了内心恐惧站上舞台，虽然台上的他依然无比羞涩，但我真的为他骄傲，大家也都报以了最热烈的欢呼。最后一天，他为所有老师念了他为我们写的诗，虽然他已经提前告诉了我这件事，但当时我的眼泪还是不知怎么就突然落下来了。他问我，你们还留吗？你们为什么不多待几天？他说他不开心，他不想回家不想分别，他不想要别的礼物，想要我们留下。他腼腆地要求和我们合影，说出“有你们，我的青春不寂寞”，心中总是装着爱。我从心里喜欢这个小孩，也深深地被他打动、温暖。

      这群孩子给我们留下了深刻的记忆，我相信我们的存在也给他们带来了些什么。更加广阔的视野、认真对待学习与生活的态度、阅读的习惯、学科兴趣、安全教育等等等。在法制课堂上，我们为所有同学上了女童自我保护课程，有老师分享了自己的亲身经历，看见孩子们认真倾听与思考的模样，我由衷地想保护他们，希望他们永远不会受到伤害。希望我们的课能为他们带来真正的帮助。

      支教已经结束，但孩子们的模样却在我脑海中挥之不去，刚刚分别，我已经开始想念他们了。看了大家交上来的感想，看见那些感谢的话语，看见自己为他们真正带去了一些东西，我觉得孩子们真的是最单纯可爱，也非常需要关心与爱的，只要你愿意真诚地给予，他们的童年可以更加美好，他们的笑容可以更加灿烂。